Reconocer la dislexia

Como hemos comentado en el anterior post, la dislexia, es un trastorno de origen neurológico y que se caracteriza principalmente por la dificultad para reconocer palabras de forma precisa y fluida, entre otras. Por lo general, estas dificultades provienen de una deficiencia en la conciencia fonológica del lenguaje, esto provoca, que no sean capaces de representar adecuadamente las palabras, y por tanto, su lectura sea lenta o muy lenta (sobre todo, en palabras largas y desconocidas).

Los signos para reconocer la dislexia son:

En la etapa de infantil, (antes del inicio de la lectura):

• Errores de pronunciación
• Dificultad para memorizar canciones
• Dificultad para organizar un discurso, recordar el nombre de los colores, las letras o los números.
• Dificultad para deletrear, analizar o unir fonemas para formar palabras.

Una vez instaurada la lectura y la escritura, podemos observar:

• Lectura muy lenta
• Bastantes errores y lentitud en la lectura de pseudopalabras (palabras inventadas) o en palabras infrecuentes.
• Comprensión lectora limitada, no por un CI bajo, sino por el tiempo que dedican a la descodificación de lo que leen.
• Cometen muchos errores en lectura y escritura, cambian letras, unas palabras por otras…

Muchas veces estos niños y niñas suelen:

• Ser consideradas vagos y vagas, porque no prestan atención en clase.
• Suelen distraerse con facilidad y no se concentran.
• Tardan mucho tiempo en estudiar o hacer los deberes, pero son muy listos para otras cosas, que parece que muestran más interés en eso otro que en lo de clase.
• Se ponen nerviosos cuando leen en voz alta.
• Saben la lección pero luego suspenden
• Etc.

Por ello, si tu hijo o hija presenta riesgo de padecer dislexia, es importante que acudas cuanto antes a un profesional para valorar si es esto,

No todos los niños y niñas disléxicos son iguales, lo importante, es ayudarles a sobrellevarlo y conseguir avanzar día a día.

Estamos para ayudaros.

Verónica del Villar